Esta es la presentación que hemos trabajado en clase. Les propongo también que visiten el enlace posterior: MUY INTERESANTE.
martes, 6 de marzo de 2012
miércoles, 22 de febrero de 2012
Geometría plana del triángulo
En esta entrada les propongo un interesante recorrido por todos los elementos que podemos construir y calcular en en triángulo desde el punto de vista de la geometría de la recta.
En la siguiente animación vemos cómo construir los distintos elementos desde el punto de vista analítico:
En los siguientes enlaces puedes repasar lo que vimos en el aula Medusa acerca de las construcciones con el programa Geogebra:
En la siguiente animación vemos cómo construir los distintos elementos desde el punto de vista analítico:
En los siguientes enlaces puedes repasar lo que vimos en el aula Medusa acerca de las construcciones con el programa Geogebra:
- Construcción de un triángulo dados sus vértices: GO
- Ecuaciones de las rectas que determinan los lados de un triángulo: GO
- Construcción de un triángulo dadas las ecuaciones de sus lados: GO
- Calcular los ángulos de un triángulo: GO
- Trazado de las medianas de un triángulo: GO
- Trazar las mediatrices de un triángulo: GO
- Trazado de las alturas de un triángulo: GO
- Trazar las bisectrices de un triángulo: GO
miércoles, 8 de febrero de 2012
Geometría plana
miércoles, 11 de enero de 2012
lunes, 9 de enero de 2012
La calculadora y los números complejos
Hay ciertos modelos de calculadora que nos permite trabajar con los números complejos, tanto en su forma binómica como polar. Aquí va un vídeo explicativo de este modo:
y si tenemos dudas acerca de nuestro modelo de calculadora y las raíces de los números negativos, quizás pueda servirles este otro video:
martes, 20 de diciembre de 2011
Los números complejos
En el siguiente enlace puedes acceder a los problemas de números complejos del libro de Anaya. Es un blog en el que se encuentra todo el temario de Matemáticas I.
jueves, 1 de diciembre de 2011
El ejercicio 73
Aquí les dejo una imagen del ejercicio 73 que comentamos en clase acerca de la discusión de ángulos. Espero que se vea un poco más claro.
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